ความต้องการการนิเทศงานวิชาการของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความต้องการการนิเทศงานวิชาการของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านสื่อการเรียนการสอน และด้านการวัดและประเมินผล จำแนกตามประสบการณ์ในการสอน และกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ ครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2559 จำนวน 128 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ สถิติพรรณนา ได้แก่ ค่าร้อยละ (Precentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และสถิติอ้างอิง ได้แก่ วิเคราะห์ค่าความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า ความต้องการการนิเทศงานวิชาการของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก ส่วนผลการเปรียบเทียบ ความต้องการการนิเทศงานวิชาการของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตยานนาวากรุงเทพมหานคร จำแนกตามประสบการณ์ในการสอน และกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน พบว่า ไม่แตกต่างกัน